Ако се надявате детето ви да порасне, за да стане звезден разработчик, колкото по-рано можете да накарате мозъка им да мисли в код, толкова по-добре.
лиза боливар и хорхе рамос
В същото време много родители се опитват да ограничат колко време прекарват децата им зад екрани. The Американска академия по педиатрия препоръчва без екранно време за деца под 2-годишна възраст и максимум два часа на ден „висококачествен материал“ за по-големи деца.
Можете ли да научите децата си да кодират без твърде много време на екрана? Благодарение на новия проект на Google това изглежда напълно възможно.
Google току-що обяви Проектни блокове , изследователски проект, фокусиран върху създаването на физически код за деца. Техният комплект за кодиране не включва екран и не се изисква четене или въвеждане на текст. Вместо това децата щракват заедно блокове, всеки от които има своя собствена команда. Чрез нанизване на поредица от команди, децата могат да дават инструкции на свързана играчка или устройство. Например, комплектът може да се свърже с Mirobot , робот за рисуване с активиран wifi. Видеото по-долу илюстрира как Coding Kit може да се използва за даване на инструкции за рисуване на Mirobot на лист хартия.
Project Bloks обединява играта, обучението и кодирането в едно удобно за деца занимание. „Децата по своята същност са игриви и социални“, G oogle Creative Lab пише в съобщение за Project Bloks. „Те естествено играят и учат, като използват ръцете си, изграждат неща и правят нещата заедно“.
Google Creative Lab работи с Пауло Бликщайн в Станфордския университет и дизайнерската фирма IDEO за създаване на отворена хардуерна платформа, която дизайнерите, разработчиците и изследователите могат да използват, за да донесат изчислително мислене на децата. The Coding Kit е първият прототип на сътрудничеството на групата. Екипът планира да проведе повече изследвания това лято и да разшири обхвата си. В крайна сметка целта е да се научат повече деца на цифрова грамотност. Дори и да не продължават да стават програмисти, ученето да кодира учи децата да решават проблеми, изгражда увереност и ги предизвиква да изследват креативността си.
„Когато се научите да кодирате, най-голямото умение, което децата научават, е постоянството“, казва Шийна Вайдянатан , информатик и педагог в училищния район Лос Алтос. „Те научават, че нещо не се получава, но можете бързо да го поправите и да опитате отново по различни начини.“
