Отдавна отминаха дните, когато лидерите трупаха информация за власт. Днес президенти, изпълнителни директори и лидери също са учители, които се стремят споделят своите знания за създаване на по-добри взаимоотношения и подобряване на производителността и удовлетвореността на служителите.
Да, лидерите са учители!
Той може да не е точно пионер на лидер учител концепция, но Джак Уелч, бившият председател и главен изпълнителен директор на General Electric, изпревари времето си по отношение на собствената си лидерска практика. Чрез собствения си лидерски опит той помогна за популяризирането на идеята за лидер като учител и веднъж бе цитиран да казва: „Като лидер трябва да имате учебна гледна точка.“
Все още не сте убедени? Ето малко храна за размисъл!
Помислете за отличен учител, който сте имали в миналото. Те може да са насърчавали, мотивирали и помагали да откриете възможности, които включват вашите таланти. Може би сте имали футболен треньор, който ви е научил как да увеличите максимално скоростта си на разстояние, но в същото време той ви е напомнил и за важността на поддържането на академичните постижения. Или може би вашето семейство или приятели са ви учили да продължите да се напъвате, за да успеете в областите, които обичате ...
През целия си живот сме имали много учители и ако някога е трябвало да работите под ръководител, това е още един пример.
Как лидерът е учител?
Успешният лидер знае стойността на личното взаимодействие на професионално ниво. Разбира се, винаги ще има изключения от правилото. И разбира се, винаги ще има онези лидери, които се притесняват повече за собствения си статус и постижения, отколкото за онези, върху които влияят.
Желанието за постигане е похвално. Желанието за постигане също е моментно добро за печалбите на компанията. В дългосрочен план обаче това няма да работи, тъй като има огромна разлика между управлението до степен на успех и обучението на хората сами да открият този успех.
Чрез обучение и наставничество на служители, лидерът е в състояние да покаже на човек, че може да се превърне в нещо много повече, отколкото някога си е представял - това е като да потопите пръстите си в света на измислена фантазия и фантазия, които толкова обичахте като дете. отново...
Накратко, лидерът има много преподавателски умения. Може би те нямат официалното образователно обучение под колана си, но това не означава, че не са квалифицирани да преподават и споделят знания. Всъщност великите лидери имат някои възхитителни преподавателски умения; те просто трябва да могат да се докоснат до тях и да ги използват. Ако се чудите какви преподавателски умения има лидерът, прочетете ...
Лидерите извеждат най-доброто в другите
Дори когато е изправен пред криза, примерен лидер ще влияе и мотивира, независимо от всичко. С едновременно оптимизъм и стремеж учителят дава пример и насърчава другите да работят според неговия или нейния потенциал. С други думи, лидерът като учител ще извеждат най-добрите в техния екип .
Лидерът като учител вдъхва доверие
Доверието е съществен компонент във всеки учебен сценарий и ако се приложи добре, членовете на екипа винаги ще знаят, че лидерите им имат гръб. Разбира се, учителите трябва да имат определена власт, но в същото време те също са включени в учебния процес.
Подобно на учителите, добрите ръководители също използват това преподавателско умение. Възможен случай може да бъде, когато лидерът е готов да проведе практическо обучение на членовете на екипа си или да помогне за отстраняване на проблем, вместо просто да заповяда и да очаква от тях да бъдат последователи. Глен ллопис на Glenn Llopis Group обобщава това добре: „решаването на проблеми е свързано с хората, които работят заедно, за да направят организацията и хората, които обслужва, по-добри.“
коко остин нетна стойност 2016
Добрите лидери и добрите учители са добри роли модели
Лидер или учител може да проповядва всичко, което им харесва, но това никога няма да насърчи ангажираността. Когато екипът види своя лидер или учител да моделира правилния начин да се справи с нещата, той ще последва. Следователно моделирането е далеч по-ефективно от изнасянето на реч за него.
Когато Miller Valentine Group трябваше да направи изключително важно тържествено събитие за много малко време, Главен изпълнителен директор Тери Калахан пристъпи и попита как може да помогне. Запретвайки ръкави, той буквално се изцапа и докаже, че „лидерството не е само титли и звания“; става дума и за даване на положителни примери и демонстриране, че сте отдадени на своите убеждения.
Намиране на баланса между това да си мениджър и учител
Лидерът трябва да носи много шапки. Лидерът не само е учител, но и мениджър, но е важно да знаете кога да превключвате между двете роли.
Например, ако служителят не оперира с пълния си потенциал, тъй като проектът не е бил напълно комуникиран с него, лидерът има две възможности. Те могат да сложат шапката на учителя си и да отделят сериозно време за преподаване, за да се уверят, че служителят е върнат до нулата. Или могат да сложат мениджърска шапка и да му предадат ръководство. В този случай добрият лидер ще стане учител и ще последва първия пример.
Ако от друга страна, един и същ служител има ниско ниво на производство дори след личния принос на лидера, времето и обучението е време да смените шапките и да станете мениджър чрез прилагане на процес на отчетност.
Моралът на историята е, че лидерът трябва първо да бъде учител, а вторият мениджър. Всичко е свързано с баланса и знанието кога е подходящият момент за преподаване и кога е подходящият момент за управление.
